没有像'学习风格'这样的东西
当特朗普总统于1月进入办公室时,像学习风西他提出了他的格样日常简报,使用大量的像学习风西图片和图形给了他,因为他是格样“视觉和听觉学习者”。因此,像学习风西他的格样工作人员采取了前总统奥巴马的美国军队参与叙利亚的应急计划,并将其缩小到缩略图的像学习风西文本草图,用照片和图表加强。格样 这可能看起来非常合理 - 毕竟,像学习风西我们都听说个人学习不同的格样想法,并且应该对每个人的像学习风西首选学习方法量身定制指示方法。所以,格样如果你是像学习风西一个听觉学习者,你可能想听播客而不是格样读一篇文章,如果你在学习中学,像学习风西你最有可能通过播放来学习几何游泳池而不是坐在教室里,看着你的老师在白板上展示正式证据。学校一直在30年内定制了这些各种学习风格的教训 - 2013年对国际教师的调查发现,其中96%来自U.K.到中国,相信学习款式。在工作场所,从员工培训到您在会议中所看到的演示文稿中的一切都将这一概念带到心脏上。有很多钱可以弥补教育部门,企业界,公众的学习方式。 “”学习样式确实存在,如果通过学习风格,您的意思是学生有偏好,“南佛罗里达大学心理学教授Doug Rohrer博士说。 “争议是学生是否受益于其风格量身定制的教学。这些是两件不同的东西。” 让我们说你喜欢玩鞭打笨重。所以,在玩鞭打时学习有机化学的想法可能会对你吸引,如果你只是坐在那里,那么在一个记住的教科书上记忆的课本和分子的形状。但是是y你实际上做了更好的学习有机化学吗?可能不是,虽然你可能更喜欢它。根据Rohrer的说法,任何主题的最佳方法应该指导主题的呈现方式,而不是学习者的偏好: “ 虽然研究在学生中的陈词滥调的学习”款式“的想法中,但神话在全球范围内仍然存在.Media照片/ Getty Images
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